母の日のアレンジメント

５月に入り、いよいよ生徒たちが待ちに待った「母の日のアレンジメント」です。

先輩たちが作っていたものを見て、楽しみにしていました。

モチーフはプードルです。スプレーカーネーションを組みあせて、顔を作り、目鼻をつけていきます。

次に尾っぽ、胴体を作り、花畑の中にいるように周りを飾ります。

写真１　カーネーションを組み合わせる　　　　　　　写真２　目鼻をつけよう

花の位置や大きさ、組み合わせ方など、拘って可愛い顔を作っていきます。すると、一人ひとり個性的な可愛いプードル

が出来上がりました。

写真３　色も形も一人一人違うプードルたち

写真４、５　完成したプードルたち

このように、今後も季節に合わせたアレンジメントを作成していきます。

２年生のフラワーデザインの授業が始動しました。

フラワー装飾技能検定３級の課題である花束の練習から始まります。

花材を必要なサイズにカットして、葉っぱを取り、「スパイラル」という束ね方で作成していきます。

沢山の花材を丁寧に調整し、いざ花束の形に組み始めると、慣れない手さばきで試行錯誤しながら

花束にまとめていきます。

　　まだまだ半人前の花束たちですが、あと２ヶ月後には立派に成長した

　綺麗な花束になってくれると期待して、これから練習を重ねます。

入学式の壇上アレンジメントを作成しました。

今回担当するのは３年生の２人。

このように大きなアレンジメントを作成するのは初めてですが、２人で相談して

試行錯誤しながら、アレンジメントを完成させました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↑今回アレンジメントを担当した２人。

　これほど大きなアレンジメントを作成するのは

　初めての２人です。相談しながら、花の配置や

　色併せを行い、２時間半かけて大作を仕上げま

　した。

　　入学式が終わったあとは、玄関に飾り、多く

　の人をお迎えしました。

植物系1年の実習でシラン（日本原産のラン）の順化を行いました。

この植物は1学期の終わりに無菌播種をし、2学期に継代培養したものです。

順化とは試験管内で培養した植物を外の環境に徐々に慣らしながら栽培することです。

まず、培養した苗を取り出します。

半年培養した苗はこんなに生長していました。

十分に保温したガラス温室で土に植え替え、たっぷり水をやって外での栽培に移します。

植物バイオコースでは、日ごろ取り組んでいるプロジェクト活動の一つである「赤城山のサクラソウの保護活動」についての発表で「第17回ぐんぎん財団環境教育賞」優秀賞をいただきました。

これまで、調査していた赤城山の群落に加え、桐生市にある「新里のサクラソウ群落」の調査を行い、その成果を発表したものです。

これを励みに、今後も調査活動を続け、サクラソウの保護に努めていきたいと思います。

以下は研究報告書に掲載した写真です。

左から、サクラソウの果実、無菌播種の様子、顕微鏡で見たサクラソウの種子、培養中のサクラソウの実生苗です。

1月19日(日)広瀬川河畔緑地公園で行われたイタリア青空市に参加しました。

フラワーデザインコースでは、授業で製作したハーバリウムや花苗の販売、

ハーバリウムの体験ワークショップを行いました。

天候にも恵まれ、とても気持ちのよいイベントになりました。

次回は3月9日(日)の青空市への参加を予定しています。

12月1日(日)に桜山公園で行われた「桜山まつり」にて、来場者の方に研究活動の成果の報告を行いました。

「植物バイオ研究部では、公園内のフユザクラから茎頂培養で得た個体を継代培養し、これをもとにフユザクラの無病苗を作成して藤岡市に納品しています。

この苗を苗畑で3年ほど育てた後、この桜山公園に植樹されています。

これまでは挿し木や接ぎ木で殖やすのが一般的でしたが、培養した植物から苗を作ることで、病気にかかっていない苗を得ることができるのです。」

こういった説明を来場者の方にすると、熱心に耳を傾けてくださり、「がんばってね」と声をかけてくださいました。

また、春に順化（培養した植物を外の環境に慣らしながら栽培すること）した苗を一般の方に向けて販売し、その収益をフユザクラ樹勢回復のために藤岡市観光協会へ寄付しました。

今後も桜山公園のフユザクラを守るために活動していきたいです。

3年生の授業で、前回できなかったユーカリローズを作成しました。

ユーカリは、校庭に植えられた庭木のユーカリ　ポポラスの剪定に合わせて、毎年作っています。

ポポラスは、葉の形が丸かったり、♡型だったり。この形を利用して、バラの花びらのように組み

合わせてユーカリローズを作ります。

  　１個の花を作るのに、20枚程度の葉を使います。前回

　ローズメリアを作成した時のように、ワイヤリングした

　葉を組んで行くとバラのできあがり、これから作る

　「クリスマスツリー」に飾りましょう。

　　クリスマスツリーは、生徒の家で剪定したコニファー

　の枝をいただき、作成しました。

　　三角錐に整えた土台に、コニファーの葉を挿していき

ます。コニファーの長さや向き、挿し方でツリーの形が決まります。挿し終わったら、スプレーバラ

や松ぼっくりを飾りつけします。ユーカリローズを飾ってもキレイですね。

思い思いの作品を作って、お持ち帰りしました。

３年生のフラワーデザインの授業で、「ローズメリア」を作りました。

「ローズメリア」とは、別名「ヴィクトリアンロース」とも呼ばれ、複数のバラを組み合わせて

大輪に仕立てたもののことを言います。今回はプリザーブドのバラを３輪使って、作成しました。

３色の組み合わせは各自に任せ、色とりどりのローズメリアを作成します。 

まず、中心に来るバラを選び、３分の１程度を残して花弁をキレイに分解します。残りのバラも

分解し、バラバラに。花弁のサイズを大中小に分けておくと作業がしやすいです。

　芯に来る部分はワイヤーで茎の部分を作り、

　少しづつ花弁の位置を確認しながら貼り付け

　て行きます。

　色を混ぜながら繰り返して貼り付けて行くと

　大輪のバラ、「ローズメリア」になります。

　一人一人いろんな色を組み合わせてキレイな

　バラが咲きました。

植物デザイン科３年のフラワーデザインの授業にて作品展を開催しました。

共通テーマは「多様性」

テーマについて考え、イメージをデザインし、花材、器も選定してアレンジメントを仕上げました。難しいテーマでは

ありましたが、２～３名のグループで８点もの作品が出来上がりました。

出来上がった作品は、生徒玄関に展示し、全校生徒に向けて発表し、気に入った作品に投票していただきました。

展示した３日間で１２３票が集まり、多くの方々から作品に対する評価をしていただきました。

第１位だった作品です。多くの方々から評価をしていただきました。

いただいた講評を、今後の作品製作に活かして行きたいと思います。

11月9日に行われる前橋市立図書館の講演会のために、壇上のアレンジメントを

作成しました。

今回作成したのは植物デザイン科３年佐藤さん。

これほど大きなアレンジメントを作成するのは初めてですが、「秋の彩り」を丁寧

に表現してくれました。

11月13日～14日で藤岡市にある桜山公園でフユザクラ苗の植樹を行いました。

今年植える苗は3年生苗で、3年の部員が1年の時に作成した苗だったので、自分の手で公園に植樹できることになり感慨もひとしおです。

植物バイオコースの有志で構成される植物バイオ研究部では、藤岡市の桜山の調査を行いました。

桜山公園のフユザクラは葉が黄色くなり、すでに紅葉の兆しが見られました。

来月、開花するころには開花の調査が始まります。

科目「フラワーデザイン」（２年生）

ドライフラワーを使い、秋をイメージして作りました。

ひとりひとり、お気に入りに花材を選びました。

花材によって色や形、ボリュームもそれぞれ違うので、よく考え工夫しながら組んでいきます。

花材はスターチス、バラ、ベニバナ、ケイトウ等すべて本校のフラワー室でドライに加工したものです。

グリーンにはミモザとユーカリを使いました。そのまま飾っておけば、自然とドライになります。

最後に、工夫した点やポイントなど作品の説明をして授業は終わりです。

季節の移り変わりとともに、スワッグの変化も楽しめる。そんな作品となりました。

科目「フラワーデザイン」（２年生）

毎週木曜日は、講師の藤川先生の授業です。

２学期最初の授業は、トクサとスターチス、アジサイを使ったリースを製作しました。

トクサでリースの土台を作り、スターチスとアジサイは、

ひとつひとつ丁寧にワイヤリング、テーピングをしてパーツを作ります。

淡いパープルにグリーンが映える、素敵なリースができました。

夏から秋へ・・・季節を感じさせる色合いです。

3学年の授業でカーネーションの茎頂培養の実習を行いました。

顕微鏡で茎の先端を見ながら0.2～0.5mmの組織を無菌的に切り取り、培養するという繊細な作業です。

この技術によってウイルスフリー個体を得ることができ、健全な苗を安定的に提供することができるのですね。

授業で習うのと自分でやってみるのとではやっぱり違って、みんな必死に顕微鏡をのぞいていました。

培養がうまくできているかは1週間後に観察してみてのお楽しみです。

植物バイオコースの生徒は農業部の植物バイオ班に所属し、そのうちの有志メンバーが部活動として研究活動を行っています。

この日は赤城山山麓のサクラソウ自生地において開花調査を行いました。

サクラソウはかつて盗掘等により株数が激減してしまったため、現在では自生地への出入りを制限したり、保護活動を行う団体が個体数を確認したりするなどの保護活動を行っています。

私達はこの活動に賛同し今後も開花調査を続けて行きたいです。

　春の販売会では来場者の方にインビトロプランツを培養する体験を行い、ちびっこから大人の方まで多くの方に立ち寄っていただきました。

　植物バイオコースの高校生が講師役となって説明をしながら、最後にはインビトロプランツを完成させていました。

　特にビンの中で花が咲くエキザカムとミニバラが人気でした。

※もし、枯れてしまったり培地が乾燥してしまったりして鑑賞が終わったものがありましたら、本校へお越しの際にでもお持ちいただければ回収いたします。

本校、フラワーデザインコースの３年生が

県立前橋高等特別支援学校の３年生とコサージュ作り交流会を行いました。

前高特の皆さんは、製作したコサージュを胸に卒業式を迎える予定です。

短い時間でしたが、充実した交流会になりました。

2月５日（月）

雪の降りしきる中、今年も世界らん展のフラワーデザイン部門に出品するため東京ドームプリズムホー

ルへ。今年は植物デザイン科フラワーデザインコース3年の3名がウェディングブーケとアレンジメント

の部門に出品しました。12月に１次審査の通りてから作品作りをはじめ、試作を重ねてようやく会場に

ついて本作づくりです。学校から土台や花材、道具類をすべて持ち込み、会場に入るとすぐに作業に取

りかかりました。

ウェディングブーケ部門の２人。寒い会場の中で、細かい装飾を完成させていきます。

アレンジメント部門でも土台をセットし、花をアレンジしていきます。作成中NHKに取材を受け

ました。作業開始から4時間。どうにか形になり、全員、作品を完成させることができました。

【ウエディングブーケ部門】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　「蘭と海月」　　　　　　　　　　　「Birdcage」

　　　　　　　田島紗佳　　　　　　　　　　　　　田口未歩

【アレンジメント部門】

　　　　　　「灯～TOMOSIBI～」

　　　　　　　　　飯嶋美優　　　　　　　　　　　　　　　　　

　お時間のある方は、

東京ドームプリズムホールにて２月７日（水）～１４日（水）世界らん展2024にお越しください。

なお、作業風景等、２月１０日（土）NHKEテレ　世界らん展特別番組内で放送される予定です。